Willkommen in unserem Blog, einem Bereich, in dem wir uns mit der Welt der Legasthenie und des Lesenlernens auseinandersetzen. Unser Ziel ist es, Eltern auf dem Weg zur Unterstützung ihrer Kinder eine Orientierungshilfe zu bieten, indem wir ihnen Einblicke, Unterstützung und Ressourcen zur Verfügung stellen, um sie auf dieser transformativen Reise zu stärken.
Leseschwache Kinder sind nicht nur eine Statistik, sondern einzigartige Individuen mit unterschiedlichen Geschichten. Hier gehen wir auf die besonderen Bedürfnisse dieser Kinder ein. Wir glauben, dass es wichtig ist, sich mit den psychischen Aspekten legasthener Kinder zu befassen, denn wir wissen, dass ihre Herausforderungen nicht nur akademischer, sondern auch emotionaler Natur sind.
Wir möchten einen Raum schaffen, in dem Eltern und Pädagogen zusammenkommen können, um Erfahrungen, Strategien und Unterstützung für Kinder mit Leseschwierigkeiten auszutauschen. Gemeinsam können wir den Weg für eine bessere Zukunft ebnen, in der jedem Kind auf seinem Weg zum Lesen mit Verständnis, Mitgefühl und den nötigen Hilfsmitteln begegnet wird, um erfolgreich zu sein.
Children with dyslexia and special educational needs often face challenges in their daily life, including stress, anxiety, and low self-esteem.
It’s not just about school results. Early intervention makes a big difference in helping children to overcome learning challenges and reach their full potential.
ADHD and dyslexia are two distinct neurobehavioral conditions that can occur independently or together, often with overlapping symptoms.
Classifying dyslexia as a disability has helped establish a legal basis to provide support and prevent discrimination again dyslexics. It has been helpful to recognise dyslexia as a disability but we believe that we should be careful in labeling dyslexia as a disability or handicap outside of this legal discussion.
A formal diagnosis of dyslexia can provide a comprehensive report detailing your child’s strengths and weaknesses, helping you and your child’s school determine the best approach to support their learning.
Ganz wie bei einem Spektrum ist die Grenze zwischen Legasthenie (LRS) und „zu erwartenden“ Lesefähigkeiten nicht klar definiert, was bedeutet, dass Kinder, die mit Leseschwierigkeiten zu kämpfen haben, nicht unbedingt als Legastheniker eingestuft werden.
Getting a dyslexia assessment: A short guide for parents who suspect their child is dyslexic. Key Takeaways: So you’ve done some research on dyslexia and
